张秀永，女，布依族，1974年生，贵州省黔南州都匀市人。1997年8月参加工作，2006年8月加入中国，黔南师专化学系毕业。现任墨冲镇中学副校长，都匀市农村中学张秀永名班主任工作室主持人，被遴选为黔南州“领航校长”培养对象。

  二十四年弹指一挥间。24年来，张秀永一直在农村中学任教，曾在沙寨中学、良亩中学等乡镇中学任教，她不管走到哪里，都充分的发挥妇女“半边天”作用，爱岗敬业，展现巾帼担当。2014年9月被都匀市教育局授予“优秀教育工作管理者”、2015年2月被都匀市教育局授予“教育9+3先进个人”、2017年9月被都匀市人民政府授予“优秀教育管理干部”、都匀市教育局授予家长学校“优秀教师”，2019年9月被都匀市人民政府授予“优秀学术学科带头人”、2020年5月被黔南州精神文明办、黔南州教育局、共青团黔南州委、黔南州妇联、黔南州文联、黔南州关工委授予“2019年黔南州乡村学校少年宫优秀校长”。

  在教书育人道路上，张秀永认为，要给学生一杯水，教师得有一桶水，只有这样，教师才能利用自己丰富多彩的知识和多样的教学活动吸引学生的注意力，以此来达到教学目的。在理论学习方面，她时常提醒自已日常工作既平凡不平凡，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。她经常遇到很多化学问题，有的是来自认知层面的，有的是实验完成后产生的问题，有的来自于生活实践。面对很多问题的出现，她从理论和实践两方面入手去解决，多制作一些教具，让学生感受到化学实验带来的快乐，从而热爱化学课，遵守课堂纪律。

  实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策，是决胜全面小康的重大历史任务。教育者必先强己，育人者必先律已。张秀永在实践中，不断的提高自己，当好角色，营造环境，为立德树人、办好特色教育找到“灵魂”。2018年9月6日，作为分管德育工作的副校长张秀永，在全市文明校园创建暨乡村学校少年宫项目建设推进会以《发挥乡村学校少年宫作用，丰富农村未成年人精神文化生活》为题作工作交流。2019年1月16日，在全市未成年人思想道德建设工作推进会暨创建全国文明城市、国家卫生城市工作部署会议再次以《未成年人思想道德建设——润物细无声》为题作工作交流。值得一提的是，张秀永狠抓德育工作，让乡村学校少年宫活动为素质教育“插上翅膀”，学校教育教学质量得到提升，2017年学校获全市中考综合考核第五名，2018年获全市中考综合排名第七名。2018、2019年度全省乡村学校少年宫年度考核中，学校连续获优秀等次。

  张秀永一直在农村中学工作，承担化学课程教学，认真备课、上课和辅导，多次主持或参与市级及以上说课、赛课、评课等教研工作，热情参加学校及所在地教师队伍建设工作，自觉指导和帮助中青年教师逐步的提升授课水平，为形成教学教研团队和梯队做出重要贡献。

  在教学过程方面，她立足本职、发挥特长，善抓善管、真抓真管、常抓常管，慢慢地增加理论学习，提升业务水平，服务师生，促进教育均衡发展，拥有非常良好的师德，育人的品格，成绩非常显著，受到家长和学生的爱戴。

  她说：“无论是哪门课程，教师只有将教学与学生良好的学习方法有机结合起来，才能产生共鸣、收到奇效。教师还要本着教书育人和为学生服务的宗旨，多想办法创设环境，才能提高教学质量。”她还认为，教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。好的教师是孩子最信任的人。她把解决思想问题和实际问题，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成有效工作方法。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益犮，成为学生健康成长的指导者和引路人。

  张秀永在教与学上狠下功夫。一是每节授课列出问题清单，做到心中有数。二是把课件中的自学指导、实验指导、自学思考题、检测题作为备课的重中之重，充分调动学生学习的主动性和积极性。三是注重启发式，做到学思联系，知行统一，使学生不仅学到知识，还学会动手、学会动脑、学会做事、学会思考、学会生存、学会做人。2015年7月，张秀永撰写《重视课前小检测提升化学教学质量》获省教科所论文评比二等奖，2016年6月撰写《浅议如何增强初中化学试卷讲评的实效性》获省教科所论文评比一等奖，2017年3月指导学生创新实验《银镜反应》获都匀市科技实践活动竞赛一等奖。

  2018年，张秀永作为市级名班主任工作室主持人，组建14人的班主任研修团队。2019年4月，组织工作室成员到都匀二中和市图书馆参加“共创成长路”班主任培训，组织工作室成员以“乡镇+中学”模式，展开课题研究，促进教师专业化发展。同年6月1日，以《如何做成功的班主任》为题，组织工作室成员到地处匀东镇的湖南师范大学附属湘才学校，对年轻班主任，进行“认识班主任工作”“班级管理的运作模式”“班主任应该处理好的几个人际关系”“班主任管理中遇到棘手问题怎么样处理”培训，讲座贴近实际，有指导作用，对年轻班主任和工作室成员帮助很大。

  精诚所至，金石为开。张秀永深知，初中化学课教学不仅担负着传授化学知识的任务，还有对学生进行思想教育的任务。张秀永认真查找资料，多形式向学生讲述商代制青铜器、春秋战国时期冶铁和炼钢，制火药、造纸术、烧瓷器。讲述新中国成立后，科学技术快速的提升，激励学生学好科学文化知识，激发学生的民族自豪感。

  针对农村中学生父母每天为温饱而忙于奔波，无暇顾及到孩子教育，学生存在厌学、逃学、辍学现象，张秀永找准原因，运用团队精神影响和感化学生，引导学生搜集对自己最合适的警句格育，多捕获成功的经验，正确评价自己，使自己独立地面对自己的生活和学习的各种难题。2019年11月20日，张秀永组织全体教职工召开未成年人保护暨“一号检察建议”推进会议、2020年6月1日至3日，组织学开展学生心理健康疏导工作等，保障未成年人合法权益，让学生更阳光，更自信。

  教育扶贫是脱贫攻坚“五个一批”重要措施内容之一。张秀永针对学校有聋哑学生、智障学生、肢体残疾学生、自闭症学生的家庭，不定期组织班科老师“送教上门”，进行了康复方法指导，进行游戏、写字、画画辅导。记得2020年3月21日星期六早上，因受疫情的影响，学生在线学习，只能看电子书，期盼已久的教科书终于领到手，同学们纷纷到校门处领取。当时，她看到学生高兴领到书，就想到了七（3）班有智力障碍的陆周月同学异常到校按时领书，及时通知总务主任方永祥、班主任唐海福准备好“礼物”，于当日下午到墨冲镇秀峰村一组重坡寨陆周月的家中，交待陆周月的姐姐平时多与陆周月交流，做好基本生活自理。

  张秀永知道，家是中华文化的立足点，家庭是社会的细胞，是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。在工作、生活和学习中，她注重发挥妇女在社会生活和家庭生活中的独特作用，发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风的独特作用。尤其是在疫情期间，经常值班，管护学生，舍小家为大家，正确地处理事业与家庭、婚姻关系，教育子女有方，用爱与责任诠释乡村教师的工作。

  健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康发展和延续下去。张秀永共同生活的亲属自觉遵守社会公德，晚辈对长辈尊敬、孝顺，长辈对晚辈爱护，妯娌之间、姑嫂之间关系十分亲近，对双方父母，都孝敬有加。在众多的亲属和朋友关系中，他们做到以诚相待。在外面，也能做到尊老爱幼，并经常教育子女，要尊重老人，礼让别人，每天收看电视新闻，鼓励自己的孩子观看有助于学习的课外书籍和电视节目。注重对孩子的道德情操教育，培养他吃苦耐劳、助人为乐、诚实守信、见义勇为的精神。她的工作也得到家庭各方面的支持，她的爱人做一个“好儿子，好丈夫，好父亲”，协调好家庭事务，使整个家庭和谐融洽，和睦相处，把工作之余时间都留给了家人，陪伴家人。

  在开展“巾帼展风采 文明我先行”主题活动中，张秀永以道德讲堂、妇女之家、职工之家、留守儿童之家为平台，清明、五四、六一等重要节日，积极组织并且开展“道德讲堂 唱响国学”教师培训，开展主题鲜明、富有特色的中学生歌咏、诵读、演讲、摄影等喜闻乐见的技园文化活动，举行社会主义核心价值观24字和五礼五耻10字和孝老爱亲、诚实守信、爱岗敬业、团结友爱等内容逐句讲解，引导师生明礼、知耻，树立明确的价值取向、清晰的道德范畴、正确的行为规范。

  在推进未成年人思想道德建设工作中，张秀永善于利用乡村学校少年宫活动阵地上好书画课，弘扬民间传统文化，营造浓郁校园文化氛围，展示学校深厚的体艺文化渊源，让各项活动出彩，绽放新时代。2018年开展“墨香书法展示”活动评选工作，书画作品300多幅，并择优推荐参加上级评比。2019年6月26日下午，贵州省教育学会书法教育研究会长江世光、省关工委委员、贵州省民族报少儿书画主编沈彬、贵州省民族报少儿书画副主编杨琼一行兴致勃勃地参观了学校乡村少年宫书画室，走廊文化，学生书画作品，充分肯定了学校聚焦未成年人健康成长，面向全体，“立字立人”走向“立志立人”书画成果得到彰显，书画教育有效激起学生爱国热情。

  在开展民间传统文化进校园活动中，张秀永热爱妇女工作，积极组织、参与学校各项活动。在每年一届的运动会暨艺术节活动中，积极组织女教师参加学校设置各项比赛，多角度展示妇女教师在科技、文化、体育、艺术等方面的总实力。在每年三八、教师节活动中，积极组织女教师参加系列趣味活动，呈现了女教师的真善美，增强了女教师的团队意识和集体荣誉感。2021年3月8日“三八”国际妇女节，积极组织女教师以“巾帼心向党•奋斗新征程”为主题，认真学习《中国简史》和开展正反口令、比划猜词、粘口香糖、抢凳子游戏、蒙面敲钟等趣味活动，广大教师充分地感受到自己肩上的责任和担当，感受到学校大家庭的温暖，表示在今后的教学中发挥妇女顶半边天的作用，把自己的教学水平跃上一个新台阶。通过开展系列活动，凝聚了共识，传递了正能量。