“我叫你一声，你敢容许吗？”奇幻的电音布景中，他接近线圈，一道耀眼的电弧如雷电般瞬间发生。近来，四川成都树德中学物理教师屈川的试验演示——特斯拉线圈放电，因画面酷似《西游记》里的“银角大王”，引来现场阵阵喝彩，网友更是纷繁点赞：“这样的讲堂太生动了”“有这样的物理教师，还有什么理由不上课呢”……

  好奇心是孩子与生俱来的，而好奇心是创造力的源泉。培育小孩子对科学的爱好和思想，更应该经过激起好奇心来点着其心中的探究欲。

  爱好是最好的教师。科学常识不是死记硬背就能把握的，将物理原理和现象经过试验演示出来，用视觉冲击来启示考虑，无疑愈加有助于将一个个不流畅难明的常识点变得一望而知、生动风趣。这样的硬核科普，能够大大削减孩子们面临艰深常识的害怕和反抗心思，进而为他们翻开学习的大门。

  客观而言，咱们的教育中，学生做试验的时机和次数相对较少，孩子在好奇心最强的年纪往往错过了触摸科学试验的时机。个中缘由，不胜枚举。在名利思想主导下，不少校园的教育都存在“唯分数论”的倾向，重考试轻技术。

  令人欣慰的是，近年来，有关部门现已深入认识到这一问题并展开了有清晰的目的性的探究。比方，有的当地要求校园教育中添加科学试验的比重，有的在升学中削减了才艺加分项等。2013年，航天员王亚平向全国6000多万名师生进行太空授课，轰动一时。之后，我国航天员又展开了几回太空授课，相关演示和解说在许多孩子心中撒下了探究星斗大海的种子。

  一起，一些教师也进行了活跃的测验。浙江安吉一所小学的科学教师带着学生做水火箭发射试验的视频，曾在网上广为流传，网友纷繁赞其是在学生心中播下科学种子的“神仙教师”。

  从教16年的屈川，相似的构思试验，现已坚持做了7年，大大小小的讲堂试验进行了近百次。他不只经常在自己供职的校园做试验演示，有时还会走进其他校园。风趣的教育学生的方法，也让屈川收成了可喜的作用，许多学生会自动来问询物理常识，在成果方面也有很大提高，甚至在高考填写自愿时，不少学生自动填写了相关专业。

  有时，一些科普试验并不是特别需求什么“巨大上”的设备。被誉为专治学习困难症的“魔法教师”唐守平，没有杂乱的拍照器件和编排软件，一副老花镜、一部智能手机便是他衔接互联网的首要硬件载体——取得网友点赞超100万的“静电章鱼”试验，他只用了一截塑料管、餐巾纸、塑料丝。物理学教授“不刷题的吴姥姥”更是在短视频中经过简易东西做试验，圈粉很多。

  “给孩子们播下一粒爱好的种子，信任这些种子有一天会长成参天大树。”教育的实质，不便是让学生在收成学问的一起，也能收成高兴并健康成长吗？通往常识殿堂的道路上，爱好便是最好的领路人。在大力推广“双减”方针的布景下，怎么寓教于乐、让教育变得更轻松风趣有用，中小学讲堂能够更多一些“美妙游”。（胡欣红）